桦林中心校教师研培论坛

本论坛为桦林中心校教师校本培训论坛仅供本校教师交流教育、教学、班级管理经验和教育理论探讨
 
首页首页  日历日历  常见问题与解答 (FAQ)常见问题与解答 (FAQ)  搜索搜索  会员会员  群组群组  注册注册  登录  

分享 | 
 

 利用动画,剖析解疑,化难为易,疏通思维障碍.

向下 
作者留言
许福华



帖子数 : 9
积分 : 23
注册日期 : 10-04-21

帖子主题: 利用动画,剖析解疑,化难为易,疏通思维障碍.   周一 四月 26, 2010 10:18 am

有很多课文或者因为年代久远而与学生产生隔膜,或者学生因无生活经验而无法理解。真正要达到教学目标,是有很大困难的。借助多媒体进行语文教学,却能具体形象地再现各种事物、现象、情景过程,帮助学生充分感知教材,深入理解课文内涵,有效地弥补了传统教学的不足。

如:《赵州桥》一课,由于学生缺乏对石拱桥的感性经验,传统式的学习会使学生对课文内容的理解存在一些困难,也会产生枯燥无味的感觉。而利用多媒体教学,在屏幕上展现赵州桥的图象,使学生了解其造型结构,再配以学生或教师对石拱桥的主要特征、形态与结构部分的课文朗读录音,学生便会对石拱桥留下深刻的印象。再动画显示发大水时的情况,使学生直观看到河水从四个小桥洞流过,理解了这种设计是怎样减轻了流水对身的冲击力,使桥不容易被大水冲坏。为什么是建桥史上的一个创举
返回页首 向下
查阅用户资料
 
利用动画,剖析解疑,化难为易,疏通思维障碍.
返回页首 
1页/共1

您在这个论坛的权限:不能在这个论坛回复主题
桦林中心校教师研培论坛 :: 农远应用-
转跳到: